实习教案编写规范

为了实现教学规范化、科学化、保证实习教学质量稳步提高，结合教案规范化提出以下要求：

1、编写实习教案的依据
         （1）学院选用的教学大纲。
         （2）劳动人事部颁发或交通部编写的教材。
         （3）学校的教学计划和实习工厂的生产计划。
         （4）职业技能鉴定等级工标准内容。
           2、对实习教师的要求
         （1）凡是承担实习教学任务的教师，都要根据教学内容要求，编写课题教案和课日教案，在上课前，同组教师互相协商，取长补短，并应有讨论、修改、补充记录。
          （2）每学期承担实习教学任务，都应在原有教案的基础上，吸取上次实习教学上的经验教训，重新编写教案。
         （3）不得利用旧教案上课，更不得借用他人教案，凡发现此类情况，将按相关规定，作相应处理。
           3、备课：
           备课是要解决讲什么、达到什么目的、完成哪些任务、采取哪些方法和步骤的综合性过程。
            备课是对课本的再创造，是创造性的劳动。
            备课要做到备实习大纲、备实习教学计划、备理论和操作内容、备学生状况、备工具材料、备教学组织。同时思考培养学生能力，开发智力    的内容。
           4、关于教案规范化的具体要求：
         （1）三级备课：即学期备课、课题备课、课题备课或分课题备课（即每日的讲课教案）。
         （2）学期备课：根据全学期教学任务和要求，具体教学进程安排和生产实习计划，依据教学实习计划和实习教学大纲，编写学期授课计划或阶段教学计划。
         （3）课题备课：应明确课题名称，课题教学目的，课目划分，并具体落实习教学过程中各个准备环节，提前两周上报需要的工具、材料。
         （4）课题备课或分课题备课，即每日讲解教案。应根据上次课题或巡回指导发现的问题，提出改进措施。
           5、教案编写方法及教案具体内容：
           在认真分析教学大纲，吃透教材及课题内容的基础上，编写课题教案和每日实习教案。
           教案分为首页和正文
           A、首页内容
         （1）课题名称   授课班级   授课日期
         （2）教学目和要求。
         （3）教学重点和难点。
         （4）课时安排。
         （5）工具、材料、教具、挂图及仪器设备。
            B、正文内容：
         （1）上次实习课题及作业（工件）情况讲解。
         （2）本课题相关知识介绍。
         （3）具体教学内容：就按条目分别书写，力求纲目清楚，条理分明，由下列要求组成：
           a、绘制讲课需要的机械图、原理图、电路图、示意图等图表。
           b、基本操作技能和加工工艺的指导方案、加工技术及加工工艺过程应用的讲解主线。
           c、板书设计：教学板书是对教学内容的加工和提炼,是教师教学能力的综合体现,也是学生有效学习的必要途径,因此必须精心设计板书。              

6、实习教学过程应遵循的四个基本环节：
         （1）组织教学     检查学生出勤情况及实习前准备工作情况，提出纪律要求。
           1）课题讲解与示范
           课题任务、讲解和分析工艺，加工规范、提出质量的工时标准和要求，说明设备工具和附属装置的准备和应用，材料、辅料的选择方法，教师的示范操作，文明生产和安全操作规程教育（思想教育和纪律教育）。
           2）巡回指导与检查
           集中指导及个别指导，包括纠正不正确的操作方法，工件的检测、检查，及时发现安全隐患等。
           3）结束指导
           总结教学任务的完成情况，并进行典型分析。
         （2）时间分配   每个教学环节的时间分配方案。
         （3）教学方法   教学方法的选择和标记。
         （4）课后作业   思考题、作业题。
           布置作业原则
           1）既要与授课内容一致，又要起复习巩固实习内容的作用。
           2）结合生产、保证安全。
           3）有利于培养学生的能力和开发学生的智力。
           4）技术要求和评分标准。
           5）课后记事（上课质量的自我分析表）。
           每天实习课后要认真总结，填写教学日记，不断改进教案编写水平。